目前的戏曲进校园活动中，由于参与人员庞杂，在具体教学内容上把控相对薄弱，存在不少常识性的问题。如在介绍京剧史的时候，很多人都会把京剧形成的标志事件“徽班进京”说成“四大徽班进京”，这是个由来已久的错误，而这一错误在研究领域早已得到纠正并形成共识，但在社会上仍被当作常识流传。可见，随着戏曲进校园活动的深入开展，结合研究而进行有效、正确的戏曲科普，刻不容缓。应该充分发挥有关高校和专业研究机构的作用，把科研和普及结合起来，及时把相关研究的前沿成果运用到活动中去。这段文字意在说明：