阅读理解 对潇潇、暮雨洒江天,一番洗清秋。渐霜风凄惨,关河冷落,残照当楼。是处红衰翠减,苒苒物华休。惟有长江水,无语东流。 不忍登高临远,望故乡渺邈,归思难收。叹年来踪迹,何事苦淹留。想佳人、妆楼颙望,误几回、天际识归舟。争知我、倚阑干处,正恁凝愁。 1 .下列 词句理解不正确的一项是 ( ) A .“潇潇暮雨”指傍晚的雨势急骤。 B .“霜风凄惨”指秋风凄凉紧迫。 C .“何事苦淹留”不知道什么原因留连于此,不忍离去。 D . “正恁凝愁”正有许多愁绪凝结,如此难以排解。 2 .下列 对词句所作的比较分析 , 不正确的一项是 ( ) A .“对潇潇 、 暮雨洒江天,一番洗清秋”一句与《雨霖铃》中的“寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇”一句在全词中所起的作用是相同的。 B .“关河冷落,残照当楼”与辛弃疾《永遇乐》中的“斜阳草树,寻常巷陌”描写的都是山河破败之景象。 C .“红衰翠减”一句与李清照《如梦令》中“绿肥红瘦”一句从修辞炼字的角度来看有相同的妙处。 D .“惟有长江水,无语东流”与姜夔《扬州慢》中的“二十四桥仍在,波心荡,冷月无声”同样有此时无声胜有声的效果。 3 .下列对 “惟有长江水,无语东流”一句的理解,不恰当的一项是( ) A .长江无语,全不顾游子的秋思,反衬作者的愁苦之情。 B .作者自叹事业无成,年华虚度。 C . “无语东流”的长江水,是萧瑟秋景中唯一富于生命力的东西;但江水东流,游子却不能东归。 D .这一句运用比喻的修辞手法,将内心的忧愁之比作无语东流的长江水,连绵不绝,让抽象的情感变得具体可感。 4 .选出下片最能体现词人思乡之情的一句是( ) A. 不忍登高临远,望故乡渺邈,归思难收。 B. 叹年来踪迹,何事苦淹留。 C. 想佳人、妆楼颙望,误几回、天际识归舟。 D. 争知我、倚阑干处,正恁凝愁。 5 .对该词有关内容和手法的分析,不正确的一项是( ) A .这首词采用铺叙的方法,从不同侧面,展现作者一天之中所见的残秋景象,并由此抒发作者的愁苦之情。 B .本词上阕写景,景中寓情。特别是“是处”与“惟有”两句动静结合,衰荣相对,又蕴涵作者的忧愁。 C .本词下阕抒情。“想佳人”与“争知我”两句对照呼应,刻画出天各一方的一对恋人的相思之苦。 D .本词中“对”“渐”“望”“叹”等字都一字领起,稍作停顿,然后下接几字或一句。